Truth Adventurer

玩伴好找，知音難尋。

留學在外更是如此。深深覺得英式教學受用，亞洲同儕們卻不以為然，甚至批評其無用。

事實上，已過了積極熱血的年紀，就算有心得，也只想討論要怎麼應用，而不是為它辯解或推廣它...

即使班上看起來嚴肅認真的學生，也未必心服老師的教學。該找誰討論呢? 只好在腦子裡自己開會了!

孤獨? 不過如此。

最近倒真喜歡起中東人來，他們出口成章，也很風趣啊!

顧慮到民族不同和他們都是已婚者，當朋友是最好的!

現在當上班上的代表，有機會代表班上和語言中心的人表達對課程的感受，也聽聽別班人的看法。
介在兩種文化中間，似乎讓我更清楚雙方觀點的差異。

英國人認為在課表上早就寫好要預備的功課，老師沒有義務要花課堂時間做提醒；

亞洲學生方面則是覺得老師應該要提醒，甚至覺得作業太少。

然而，這些觀點的背後，隱藏著文化差異。

英國人重主動，他們將課程大綱和相關作業列出，任君安排；亞洲人則較被動，覺得學習成就多寡是他人的責任。

就我而言，功課真不多。但是上課學到的新知，就可以讓我做很多額外功課，上網蒐集更多資訊。

預定好的作業以及充實新知已讓我夠忙碌了。

最近也深深感受到夾在兩種文化間的不適感。

一方面我想學英國人，平衡學習與生活，有學習、有休息、有反思、有社交生活；

一方面卻受到台陸雙方影響，只完成最低程度的要求，剩下的時間拿去逛街、拿去玩、拿去聚會。

同時，發現許多台生和陸生(甚至是泰生)保留在"東亞的習慣"，功課到當天早晨才熬夜做完。
 

如果堅持自己，是否不適感就會好點?

不斷提醒來留學的目的，是不是就能讓目標更集中呢?


一方面恐懼交不到朋友，一方面恐懼學無所成。

前者肇因於老是拒絕遊樂的邀約；後者則肇因於不改變學習習慣和方式。

最後，我會做出和過去的自己一樣的選擇嗎? 還是做些調整?

目前未知中! 

現今我的廚藝似乎使我難以被他人完全忽略...難道要"用抓住別人的胃"這招以維持朋友關係了?(笑~)

雖然各個文化都有讓人詬病的地方，如果能發現優點並加以應用，豈不美哉? 

漸漸地...我喜歡英式教學：時數少、內容精緻、作業適當與自由學習感興趣的議題。

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如果說外國人看不起亞洲人，我想多少能體會理由了:

1. 缺乏學習動機，嗷嗷待哺。

2. 缺乏文化涵養，衣著舉止不夠優雅。(上禮拜去高級餐廳，竟然有台人穿便服去的...@#$%)

3. 在唐人街就真以為在華人世界，不遵守交通規則。(說真的，看到那些人我真的覺得被撞沒有藉口啊!)

所謂入境隨俗...不該如此故我。