閱讀解放視野。
欲以文字解放靈魂,欲以知識擊敗無明。
在言語間,尋找組成句子的邏輯、搜索意志的表徵以及感受字句間的情感。
無論說寫,再怎麼長時間傾訴,那背後驅動的言詞依然勝過千言萬語:道不盡。
看著作者刻畫精簡過的文章,激勵思考補足中間的推斷;
看著與談者的眼,試圖正確解讀那閃爍的隱密,那未能說出口的故事...
文字如此受侷限,卻又如此開闊。
而我在其中尋找自由,尋找不受侷限的自由。
世上的道理多麼易懂?又多麼得難以找到兩全之道?
知識的創造者未必說中真理,因此須多方查證;思與行的差距,是思想謬誤還是力不能逮?
潛伏在文字背後的絮語如此未明。未被化成文字的思想,待親手作成。
從文字中找到自由;為了描述自由創造文字。
真自由了嗎?
由於未能解決事間一切麻煩事,所以還不算真自由吧!
藉由心理方面的書籍,窺見情緒運作的起源。討厭起「邪惡的規則」。
開始練習解放「必然的因果」,不因為他人的小心機忘了真正重要的事。
當然,偶爾也有按耐不住的時候,但大抵上是真正做自己的主人。
有時甚至反向操作。有點邪惡。
有時候,別人會七上八下的事並不太影響我:前公司的天花板上落下一隻貓,女同事驚叫走避我卻文風不動。
事實上,「驚叫走避」不是唯一可以面對那隻貓的反應。很多事也是如此。
從行為心理學的角度而言,我們的許多行為和決策方法是模仿他人而來。那麼,自己做的決定將如何呢?
自「積習」解放後,結局更難以預料又充滿開創。
不再合「常規」後,感覺很好:)
會不會因此難以被人了解呢?因為實在太「出乎意料」?
我想那是不影響吧!如果是心思純正的人,必能輕易看透吧!
如同前所述的文字侷限。
表面上難聽的話語並不真代表壞心,也許是說話的人找不到其他合適的字句,或者因其他種種因素;
表面上甜蜜的話語並不真代表情意,是真是假從言行和表情就能窺知。
一切一切...並非只有文字線索。
世上許多心酸事何以文字道盡? 而內心的溫柔豈能只靠文字傳達?
是否...要靠「常規」才能將一切心情輕易完整表達呢?
曾經試圖掙脫「常規」的規範,現在卻重新思考「常規」存在的必要性。
人與人的知心多麼珍貴? 跨越「常規」,無須既定的公式和字句便能傳達一切。
規則規則...
令人想不顧一切掙脫的枷鎖,在新的規則訂下後...依然成為了「規則」。
真正想逃離的對象是誰? 也許只是厭惡既定選擇下的必然結局吧!
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
法國教育家說「讀書」是為了讓人獨立辨識世間的真偽,但學校教育卻要人學會「服從教條」。
如果小朋友讀一本書時,家長在旁考驗他是否讀懂其中道理是多麼煩人的事呢?
單純地看一本書,了解作者的想法,那才是真「讀書」。並且不要用「教條」檢視它,單純地讀,然後思考。
我同意他的看法。這是看書的自由,也是「自由」的開始。
留言列表